Transformando la Fuerza Laboral: Claves para Potenciar las #HabilidadesDigitales en la Era de la Tecnología

Nos hacemos eco de una publicación muy interesante, el “Resumen de ciencia para la política” del CEDEFOP. Utiliza datos de la segunda encuesta europea sobre habilidades y empleos de Cedefop (ESJS2) y proporciona nuevas evidencias al describir las características de los trabajadores de la UE con habilidades digitales insuficientes y al identificar las características de los trabajadores de la UE que participan en la educación y formación en habilidades digitales.

Este resumen es una cooperación entre el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea y el Cedefop. Mensajes clave:

-Alrededor del 13% de los trabajadores de la UE se ven afectados en gran medida por la desalineación de habilidades digitales.
-Aunque las nuevas tecnologías no causan necesariamente un desempleo masivo, existe la necesidad de mejorar y readaptar las habilidades de los trabajadores que probablemente se enfrentarán a cambios significativos en sus tareas laborales debido a la aparición de nuevas tecnologías digitales.
-Los esfuerzos políticos podrían dirigirse a aquellos que necesitan una actualización en habilidades digitales pero no participan en ninguna formación en habilidades digitales, así como a los trabajadores con una mayor probabilidad de reubicación debido a las nuevas tecnologías.
-Los requisitos de habilidades laborales, es decir, el nivel de habilidades demandadas en los empleos, son los impulsores más fuertes de la participación en la formación en habilidades digitales.
-Las actitudes y percepciones individuales (por ejemplo, el miedo a la automatización) hacia la tecnología también son importantes impulsores de la participación en la formación en habilidades digitales.
-El diseño e implementación de iniciativas educativas y de formación deben tener en cuenta tanto las actitudes individuales como los requisitos específicos de habilidades laborales.

¿Qué opinas? ¿Estas de acuerdo con estas claves?